概述

科学是对自然界的研究。科学不仅调查我们的世界，而且发展批判性思维，这有助于培养有价值的生活技能，解决问题和沟通能力。科学被分解为许多领域和学科，小学生很快就会学习区分它们。随着科学词汇量和理解能力的提高，科学在每个年级都变得越来越复杂。

教学计划

幼儿园科学概述

科学的过程涉及一种发现和揭示现实的系统方法。理解科学是什么以及如何使用科学，可以让学生为一个不断发展的世界做好准备。

我们的辅导为幼儿园学生配备：

1年级科学概述

在1年级的科学课程中，学生被要求在幼儿园之前所学的基础上继续学习。学生对科学的理解在1年级得到拓展，同时学生也在不断发展批判性和科学探究能力。通过观察，数据收，数据组织，数据分析，并根据证据得出合理的结论。一般主题将包括基础地球和空间科学、动物环境和能源系统。

我们的辅导为1年级学生配备：

2年级科学概述

在2年级的科学课程中，学生被要求在1年级之前所学的基础上，学习新的主题，加深对科学的理解。学生对科学的理解在2年级得到拓展，同时继续发展批判性和科学探究技能。通过观察，数据收集，数据组织，数据分析，并根据证据得出合理的结论。识别可见宇宙模式的能力是这一年级的一个共同主题，此外还有对物质的介绍。一般主题包括土地特征、自然现象、动植物栖息地和物质属性。

我们的辅导为2年级学生配备：

3年级科学概述

在3年级的科学课程中，学生被要求在2年级之前所学的基础上，学习新的主题，加深对科学的理解。学生对科学的理解在3年级得到拓展，同时继续发展批判性和科学探究技能。通过观察，数据收集，数据组织，数据分析，并根据证据得出合理的结论。认识到影响生命的因素以及生命如何适应环境变化的能力是本年级的中心主题。此外，还对物理科学原理进行了较为深入的讨论。

我们的辅导为3年级学生配备：

4年级科学概述

在4年级的科学课程中，学生被要求在3年级之前所学的基础上，学习新的主题，加深对科学的理解。学生对科学的理解在4年级得到拓展，同时继续发展批判性和科学探究技能。通过观察，数据收集，数据组织，数据分析，并根据证据得出合理的结论。批判性思维技能将通过苏格拉底方法进一步发展，以鼓励在科学及其他领域使用。这个年级通常涵盖能源，能源生产和生物发展。

我们的辅导为4年级学生配备：

5年级科学概述

在5年级的科学课程中，学生被要求在4年级之前所学的基础上学习有关物质、环境、太阳系和地球系统的知识。学生继续提高和发展批判性思维能力，提高科学素养。通过观察，数据收集，数据组织，数据分析，并根据证据得出合理的结论。批判性思维技能将通过苏格拉底方法进一步发展，以鼓励在科学及其他领域使用。这个年级将涵盖研究技能、能源和质量守恒、物质和密度、体积、生态系统、地球系统和太阳系。

我们的辅导为5年级学生配备：